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重庆点对点教育

       重庆点对点教育依托于2001年成立的重庆“铜梁国贸学校、重庆建华职业学校”而创办。2019年,重庆金柱子公司投资6000余万元联合举办(办学),新建校舍、教育教学场地和教育教学功能设施设备,教育机构步入特色办学轨道,专注家庭教育和青少年儿童健康成长的素质型教育......

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点对点教育--十大优势
心理疏导+行为训练+生涯规划+文化学习+跟踪服务至18岁
01

全国家庭教育“千校万人”建设工程 

家长学校,全国家庭教育指导专家坐阵指导。

02

自建校舍8000余平方,占地30余亩,环境优美,

安全防护设施齐全,从未发生过大小安全事故。

03

视生如子的专业教师团队,

与孩子同吃、同住、同训练。

04

科学的教育手段和方法,

不打不骂,让孩子听话。

05

家长可以随时了解在校或离校学生及家长,

印证我们的办学质量及效果,随时观察孩子

在校的音视频。

06

与相关部门配合,保证孩子学历教育不受影响。

07

集国内外先进教育理念分类教育,做到一个孩子一个教育方案。

08

思想教育、心理疏导、行为矫正及文化课学习同步进行。

09

签订正规教育培训合同,保证质量和学生安全。无效退款。

10

孩子转化率99%,离校成功稳定率达到95%及以上。

公开透明,直播监控,零体罚,绝无打骂教育

360°无死角监控,确保孩子安全

家长可以通过家长群、微信公众号、监控平台等多种途径与我们一起见证孩子的成长

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孩子这些表现很有可能是患有抑郁症的信号
2021-01-30
      青少年抑郁症在临床表现上往往感受到注意力不集中、学习能力明显下降,而且不愿意出门、不愿意与他人交流,特别是和同学之间的关系处理不恰当。所以当孩子有以下表现时,家长一定要多留意。1、心境低落。      主要表现为显著而持久的情感低落,抑郁悲观。轻者闷闷不乐、无愉快感、兴趣减退,重者痛不欲生、悲观绝望、度日如年、生不如死。典型患者的抑郁心境有晨重夜轻的节律变化。在心境低落的基础上,患者会出现自我评价降低,产生无用感、无望感、无助感和无价值感,常伴有自责自罪,严重者出现罪恶妄想和疑病妄想,部分患者可出现幻觉。2、思维迟缓。      患者思维联想速度缓慢,反应迟钝,思路闭塞,自觉“脑子好像是生了锈的机器”,“脑子像涂了一层糨糊一样”。临床上可见主动言语减少,语速明显减慢,声音低沉,对答困难,严重者交流无法顺利进行。3、意志活动减退。      患者意志活动呈显著持久的抑制。临床表现行为缓慢,生活被动、疏懒,不想做事,不愿和周围人接触交往,常独坐一旁,或整日卧床,闭门独居、疏远亲友、回避社交。      抑郁症是躁狂抑郁症的一种发作形式,以情感低落、思维迟缓、以及言语动作减少,迟缓为典型症状。
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问题学生的主要类型及成因分析
2020-12-25
家庭教育感染性与及时性
2020-12-25
创建有利于孩子健康成长的家庭环境
2020-12-25
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如何与青春期的孩子和谐共处,拥有融洽的亲子互动关系?
      对“家有儿女初长成”的父母来说,“青春期叛逆”是令他们头疼的问题。进入青春期的孩子,有哪些心理行为特点?面对孩子的成长困惑,爸妈如何与孩子正确沟通及引导?如何与青春期的孩子和谐共处,拥有融洽的亲子互动关系?      许多家长都有一个困惑:孩子小时候乖巧可爱,依恋父母,喜欢与家长分享学校里发生的事情,可是到了初中阶段,就不愿意搭理父母,不愿与父母交流;有的甚至喜欢和父母唱反调,与父母对着干;有的情绪波动大,易与其它孩子发生冲突;有的沉溺手机,不服管教等等。      这其实是孩子成长过程中的一个阶段“青春叛逆期”。对此,黄老师告诉我们一句话:别跟叛逆期的孩子较劲儿!      孩子的青春叛逆期由多种因素造成,如生理因素(身体的飞速变化,用不完的精力)、心理因素(渴望成人世界的认同)、教育因素(家庭氛围,亲子关系)、环境因素(小伙伴的影响,社会风气的熏陶)等。这些是导致孩子脾气暴躁,易怒,拒绝和父母沟通的重要原因,以致家长和孩子形成了“对抗”的畸形关系。      但是,造成这种现象真的都是孩子的错吗?      你是否经常把孩子的学习成绩挂在嘴边,每天频繁点击?      你是否企图每件事都帮孩子做决定,并且掌控结果?      你是否经常翻看孩子的书包?      你是否一直唠叨,直到孩子捂上耳朵?      叛逆意味着孩子长大了,家长需要及时调整自己的教养角色,应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴,就意味着以孩子为主,父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同,意味着一种平等的朋友关系。对于家长该如何正确应对孩子的“叛逆”问题,点对点提出了以下建议:      1、不较劲,智慧沟通。做到不唠叨、不指责、不较劲。      2、别只谈学习。学习不能代表一切,孩子的世界还有情感与生活。      3、理解以了解为前提。不要总是说自己理解孩子,但是在理解之前,你真正了解自己的孩子吗?
孩子叛逆期,怎么管教?
    孩子总会有一段时期不怎么爱听父母的话,总是愿意与父母对着干,心情烦躁,脾气暴躁,总是爱将自己的负面情绪发泄给自己的父母,这就说明孩子的叛逆期已经到来了,正确的引导能让孩子走出叛逆期,回正常生活;如果没有正确的答管教方式,孩子可能会越来越叛逆的。父母若发现孩子有逆反心态,可采用以下方法来化解:    第一、观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候,父母必须超脱自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。    第二、保持冷静。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,并等待孩子冷静后,再进行沟通。    第三、实践体验。就是通过实践,进行体验,以化解孩子的逆反心理。    第四、将心比心。父母要与孩子将心比心,相互间的关系就会融洽,孩子也就没有逆反心理了。    第五、分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因,并进行充分的说明,这样,孩子的逆反心理就会逐渐消失。    第六、寻求意见。管教孩子,有时应该寻求别人的意见,让自己的思想更开阔。更好跟孩子的老师多加强交流,了解孩子平时在学校的表现。    第七、开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时,不要立即禁止,更好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,以此提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了,孩子就不会反叛了。    第八、不断试验。父母管教孩子,要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有效的方法。    孩子这个阶段是成长时期,家长给孩子应该更多的是陪伴式教育,让孩子觉得自己长大了,他是有自己的想法的,这是好事,家长不要去强制的压制孩子的想法,尊重孩子,平时生活中,和孩子更多的交流沟通,更多的是关心孩子的生活,不要一味只说孩子的成绩啊,这不对啊那不对啊的等等,这样会引起孩子的叛逆严重行为的,更多的应该给孩子的心理做疏导。
问:青少年心理健康问题如何缓解?
青少年心理健康问题会对个体现金及未来的心理状况、人品品性、甚至是社会交往能力造成一定程度的影响。存在心理健康问题的个青少年表现为时常抑郁焦虑、强迫症、心理不平衡、人际关系敏感、厌学等症状。青少年心理健康问题的表现1、个体对世界感到悲观,时常感到忧郁、愁闷,不愿与人交往,情绪有较长时间的低落。2、反应偏激,表现为对某事过于无动于衷,或是因为某事而产生轻生的念头,过于极端,这样的个体往往存在青春期心理健康问题。3、存在青春期心理健康的个体往往会选择逃避现实,通过自我欺骗为自己的行为或是经历找到借口,难以解决实际问题,长久以来,会对自身心理或生理发生难以逆转的病态表现。4、有心理健康问题的青少年一般来说会比较三心二意、做事情有头无尾,思维不够活跃,不把事情放在心上。如何缓解青少年心理健康问题1、教师要树立正确的三观,处在青春期的学生都是可塑的,不要因为表面或是其他行为过快定义个体的品性,青春期的学生都是可塑造的,一切好坏都是相对的。2、学校和家长要注重性教育的普及,使得学生对“爱”有正确的认知。3、青少年学生的心智发展尚不成熟,培养个体的抗挫折能力和自我调节能力能够有效减轻个体心理负担,缓解青春期心理健康问题。
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