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重庆点对点教育

       重庆点对点教育依托于2001年成立的重庆“铜梁国贸学校、重庆建华职业学校”而创办。2019年,重庆金柱子公司投资6000余万元联合举办(办学),新建校舍、教育教学场地和教育教学功能设施设备,教育机构步入特色办学轨道,专注家庭教育和青少年儿童健康成长的素质型教育......

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点对点教育--十大优势
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01

全国家庭教育“千校万人”建设工程 

家长学校,全国家庭教育指导专家坐阵指导。

02

自建校舍8000余平方,占地30余亩,环境优美,

安全防护设施齐全,从未发生过大小安全事故。

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视生如子的专业教师团队,

与孩子同吃、同住、同训练。

04

科学的教育手段和方法,

不打不骂,让孩子听话。

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家长可以随时了解在校或离校学生及家长,

印证我们的办学质量及效果,随时观察孩子

在校的音视频。

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与相关部门配合,保证孩子学历教育不受影响。

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集国内外先进教育理念分类教育,做到一个孩子一个教育方案。

08

思想教育、心理疏导、行为矫正及文化课学习同步进行。

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签订正规教育培训合同,保证质量和学生安全。无效退款。

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孩子转化率99%,离校成功稳定率达到95%及以上。

公开透明,直播监控,零体罚,绝无打骂教育

360°无死角监控,确保孩子安全

家长可以通过家长群、微信公众号、监控平台等多种途径与我们一起见证孩子的成长

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孩子青春期时,家长应避免的两极教育误区
2021-04-15
       青春叛逆期的孩子为什么难管教?要知道原因,家长还需走进孩子的内心深处,了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化,他们遇事开始思考,形成并不成熟的主见,对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后,一时难以适应,又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子,对此,孩子便心生抗拒,让家长觉得难以调教。 面对这些处在十字路口的孩子,家长的教育要更加耐心、细心和用心。 点对点提醒大家在教育孩子时一定注意避免两极教育误区。       家长应辩证看待孩子的青春叛逆期,该阶段是孩子世界观形成的关键时期,其个性和创造性都恣意升腾,侍机张扬;同时,由于孩子身心发展、所受教育的局限,他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激,这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中,一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。 误区一:放任自流。       在现实中,一些家长面对难教的孩子,在几度管教而无多大起色后便失去了信心,开始对孩子放任自流。此时,无论孩子的言行、想法怎样,家长都不再过问、指导。久而久之,孩子受到不良影响,行为发生偏差,待家长懊悔时,才发现已耽误了孩子的一生。 误区二:全面打击。       有的家长面对孩子的叛逆言行,如顶嘴、不听话等,大为恼火,觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去,孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施,非打即骂。渐渐地,孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”,实际上,已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。        孩子进入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的认可和尊重。所以,家长要注意对他们下放各种权利,以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。 自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话,内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。       隐私权孩子在进入初中后,一些家长发现,以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了,孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称,如果孩子实在不愿同家长交流,也不必过于强迫,尤其是不要偷窥孩子隐私,尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。  
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点对点教你如何与叛逆期孩子相处
       很多家长会问:作为正在进入青春期孩子的父母亲,我应该注意哪些问题呢? 我们怎样能和孩子沟通?怎样能教育好孩子?怎样让青春期的孩子听话?秘诀是商讨,商量和讨论。我们要和孩子真正地作朋友,不是以家长的意志为中心。很多小皇帝,看起来是以孩子的意志为中心,实际上是以家长的意志为中心,你不要做什么!你要做什么!没有考虑到孩子自己的空间,孩子自己的权利。       大多数的父母,特别是传统的父母亲都不太希望孩子这么快长大。往往孩子长大了,父母亲还没有长大,就是给孩子的心理空间不够,对孩子的教育还没有长大。家长和父母,要平等地和孩子沟通和交流,真正和地和孩子做朋友,做一个坦诚交流的朋友,要耐心地听孩子的意见。要静下心来听孩子说什么,不要随意打断孩子的谈话。家长往往会以命令、否定的口气对孩子说话,对孩子是一个伤害,我们应该和孩子进行商讨。        孩子跟父母闹别扭,从主观上讲,双方都想和对方很好地相处,但是到了一起就经常吵嘴。应该怎么办?吵架是家庭中经常会发生的一个事情,尤其是在心理逆反期的青年人,是很容易和父母吵架的。一个聪明的年轻人,虽然是在吵架,但是心里都在爱对方,假如没有爱,就没有必要去吵架。跟父母吵架,是表达爱的唯一方式吗?可不可以有其他的方式,能否坐下来,跟父母好好谈,到底需要对方什么。       传统文化一般来说是不善于表达感情的,特别是对自己的父母。天天朝夕相处,生活在一起,没有必要说爸爸妈妈我爱你这样的话。这样长期下去,会对亲子关系造成不好的影响。东方的文化是一个羞于说爱的文化,很少有父母会说孩子我爱你,孩子也很少说爸爸妈妈我爱你。不直接用言语表达我们的爱,也可以用其他的方式表达爱。比如一个动作,一个笑脸,用手抚摸孩子的头,或者是给孩子送一件心爱的礼物,这也是表达爱,传递爱的一个方式。       传统文化很吝惜表扬,应该善于表扬孩子的优点,发现孩子的优点,给孩子一些赞美的语言,有利于心情放松。今天点对点教你如何与孩子相处:1、同感       同感:共感、同理、共情、感情投入倾听、理解孩子的内心体验同感程度高,能感受到内在的、所隐藏的深层涵义和感受。2、更新观念       无论是“独立意识”与“权威意识”的矛盾,还是代际差异,还是期望与现实的矛盾,都与父母的观念有关。不更新观念,不能用科学的世界观、价值观、科学发展观和子女沟通,就不可能有科学、适当的沟通。所以,父母一定要更新观念,正确审视自己的意识、期望,正确把握社会发展过程,正确认识子女社会化过程的现况。在此基础上,寻找科学沟通的契机,进行科学的沟通。3、重视情境       行为学认为,父母对于女的影响主要是通过情境传播方式,即通过肢体。而不是通过语言。所以为人父母首先是有正气、有理想、有真善美的信念,不管社会怎么变化,都要确信真善美是主流。其次是要有实干的精神,要靠自己的真才实干融入社会中作出自己应该做能够做的事业。再次是对物质不要过于追求。当今社会物质条件在不断地改善。各自都有自己的物质追求目标,但不能脱离实际经济能力,片面地去追求不实际不适用的物质享受。用更低的物质生活,开启最丰富的心灵世界,潜移默化中引导子女,亲子间就可以海阔天空了。特别是对于在社会化过程出现问题的子女,通过情境和子女沟通更为重要。如果父母整天陷入麻将桌上、歌舞厅里,他们给儿女的又是一个怎样的印象。4、尊重子女       作为父母应超脱宏观地对待子女,对子女们非原则性的吵闹,不要“随便掺和”。一旦子女有“独立”能力,就要尊重他们的“独立性”。少管他们。如果子女的学习、生活发生了问题而必须介入时,要采用适当的方式沟通。一般不要用教育的形式,不要就具体问题细究原因,而应该从宏观角度,帮助找出解决问题的方法。在此过程尽量限于引导,调动子女的积极因素,千万不要说教。父母应该高度重视儿童早期的亲子依恋,尽可能增加与孩子在一起的时间,并且父母在儿童早期尽量避免和孩子长期分开。此外,在家庭方面,父母应该检查以往的亲子交往是否正常,坚持那些有助于亲子交往的活动,和孩子一起讨论怎样改善家庭的气氛,并制定相应的家庭计划。在学校方面,教师应该尽可能地使亲子关系紧张的学生增加成功的机会,减少挫折感,从而增强其自信心。另外,还可以举办适当的团体活动,协助学生建立良好的人际关系。5、耐心真诚       父母与儿女之间是血缘亲情关系,但在生活、学习、工作上的关系应象朋友、同事一样。如今,我们生活在信息社会。老知识需要不断更新,做父母的就要不断“充电”,既要教育子女,也要向子女学习,平等、耐心、真诚地与子女沟通。亲子沟通过程不能是有意识的教育过程,在大多数情况下,是拉家常,通过拉家常融汇亲情。许多做父母的离开工作岗位或年龄大了以后,对新知识不够了解,特别是不了解子女关心喜爱的事物,这样,就少了拉家常的话题。如果在与子女们交谈中过于表现自己,一般是表现自己过去的艰辛,只能引发子女的逆反心理。与子女沟通的正确方法,一是要放下架子,不要居高临下,在沟通时要注意谈话的内容,以增进感情,对于家中的琐事尽量从侧面点到为止,不必探究追问;二是学习新知识,更好保持一颗童心;三是要有耐心,当沟通阻塞时,既不能感到伤自尊,也不要认为是子女对自己不尊重;四是要真诚,如果自己有错误,适当地对错误进行剖析、反思,会体现做长辈的修养与真诚,而拉近与子女的心理距离。
问:怎么与叛逆期的孩子相处?
       怎么教育叛逆期的孩子是重点在于家长怎么做,家长是影响孩子成长的关键人,是参与者,也是引导者,孩子叛逆有很多的表现行为,终于原因都是因为心理的变化,还有情绪没有得到排解,挤压时间长了,会和家长顶嘴啊,吵架等等!今天点对点就教大家在孩子不同时期的叛逆期如何与之相处。2岁半到3岁左右的叛逆期:       1、制定规矩。当宝宝缠着父母无理取闹时,父母应该学会制定规则,学会说“不”,给宝宝养成良好的习惯。       2、良好沟通疏导情绪。叛逆期的宝宝总有很多情绪想表达,但孩子年纪小,还不能完全表达自己的情感。这个时候父母就要积极帮孩子组织语言,帮助孩子表达情绪。       3、性格引导很重要。这个时期是宝宝“自我意识”形成的时期,如果受到大人的打压或错误引导会影响孩子的身心发展。家长可以通过给孩子做选择的方法代替“不”。这种方法便于家长进行良性引导也不会给孩子控制感。       4、多鼓励巧转移。这个年龄的孩子往往爱模仿大人,但宝宝的能力有限并不能完成大人的事情。这个时候家长可以给孩子安排一些力所能及的事情,当宝宝完成之后给宝宝一个鼓励。这样可以培养孩子的自信还能锻炼他的动手能力。7-9岁,准大人期:       1、给孩子空间和自由。涉及到孩子的事情时,要给孩子权利自己决定。       2、学业问题家长要平和对待。不要总是责怪孩子学习不好,要给孩子减压。       3、不要过分关注孩子。叛逆期的孩子往往比较敏感,适度关心避免给孩子过度压力。       4、引导孩子沟通。这个时期的孩子有很多情绪和想法表达,家长要注意多和孩子沟通,还要注意沟通方式。       5、培养孩子独立的习惯。孩子的事情大多是父母一手包揽,孩子在叛逆期往往意识不到家长在“帮”他,所以把事情交给孩子办,培养孩子的独立性。
问:如何改变孩子玩手机的习惯?
       随着科技的发展和生活水平的提高,手机已经成为人们日常不可或缺的一部分。对于孩子而言,手机是新鲜并且充满趣味的。但是,常看手机对孩子的危害很大,英国《每日邮报》指出,儿童用手机会造成记忆力衰退、睡眠紊乱等健康问题,同时经常玩手机还会降低孩子的自我管理能力。因此,家长应该帮孩子戒掉爱玩手机的习惯。       沉迷游戏、近视率增加、学业负担增加...近年来,中小学生因过度使用手机而产生的各种问题,引发社会关注。2月初,教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求,学生原则上不得将个人手机带入校园。在学校不能玩手机了,但很多孩子一回到家就跟家长们展开“手机大战”,让不少家长头疼。       那么应该从哪些方面着手呢?小编建议家长从以下几个方面帮助孩子改掉玩手机的习惯:1、寻找手机替代品       家长可以通过观察发现孩子喜欢玩手机的原因,比如他喜欢玩手机里的游戏还是喜欢看屏幕中鲜亮的颜色,然后有针对性地用玩具去替换手机。2、增加户外活动的时间       总是宅在家里面的孩子更容易染上爱玩手机的坏习惯。家长应该多带着孩子参加户外活动,一方面可以锻炼孩子的身体,另一方面还可以增加见识、开拓视野。3、培养孩子的兴趣爱好       为了防止孩子沉迷手机,家长可以根据孩子所处的年龄阶段,培养孩子学习乐器、绘画、游泳等多方面的兴趣,将孩子的注意力投入到更有意义的事情中去,丰富孩子的生活。4、家长以身作则,不当着孩子的面玩手机       孩子言行容易受家长的影响,因此家长要以身作则,尽量不在孩子面前玩手机,如果想玩,可以在孩子看不到的地方玩。与此同时,家长应该放下手机多陪伴孩子,增加亲子互动的时间,也有利于塑造孩子健康成长的家庭环境。       小编建议家长们多和孩子沟通,关注孩子的内心需求,帮助孩子培养良好的生活习惯,让孩子受益终生。
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